Перепелюк Інна Романівна |

Посада: асистент

Вчене звання: –

Науковий ступінь: кандидат педагогічних наук

Наукові інтереси: Організаційно-педагогічні умови партнерства дошкільного навчального закладу і сім’ї в Республіці Польща.

Курси, які забезпечує викладач:
– Вступ до спеціальності;
– Основи реабілітаційної педагогіки;
– Теорія та методика екологічної освіти дітей дошкільного віку;
– Компаративна педагогіка;
– Основи дефектології.

Освіта	Роки навчання	Назва закладу освіти		Спеціальність	Кваліфікація
	2004-2009	Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича		«Екологія та охорона навколишнього середовища»	«Еколог»
	2013	Вищу школу соціальних і технічних наук /Центр безперервного навчання у місті Радом Республіка Польща		«Корекційна освіта. Логопедія»	«Логопед»
	2016-2017	Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича		«Дошкільна освіта»	«Магістр дошкільної освіти, викладач дошкільної педагогіки та психології, вихователь дітей дошкільного віку»
	2012-2017	аспірантура Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича		13.00.01. – загальна педагогіка та історія педагогіки
Захищені дисертації	Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата наук	Рік захисту	Спеціальність	Номер диплому та дата видачі	Тема дисертації
		2018	13.00.01. – загальна педагогіка та історія педагогіки	№ 048285 від 5 липня 2018 р.	«Організаційно-педагогічні умови партнерства дошкільного навчального закладу і сім’ї в Республіці Польща»
Додаткова інформація	Дата народження		01. 02. 1988 р.
	Працює на кафедрі з		2009 р.
	e-mail:		i.perepeliuk@chnu.edu.ua
Наукові профілі:	Google Scholar		https://scholar.google.com.ua/citations?user=g2UWRZ8AAAAJ&hl=uk
	ORCID		http://orcid.org/0000-0002-6376-2825
	Researcher ID:		http://www.researcherid.com/rid/D-8435-2016

Наукові публікації

Навчальні посібники, підручники, монографії

Перепелюк І. Р. Методичні рекомендації до курсу «Теорія та методика співпраці з родинами» / І. Р. Перепелюк. – Чернівці, 2017. – 32 с.

Публікації у фахових виданнях

Перепелюк І. Р. Формування готовності у студентів педагогічних факультетів до педагогічної взаємодії у контексті наступності дошкільного закладу та початкової школи. І.Р.Перепелюк // Молодь і ринок : науково-педагогічний журнал. – Дрогобич. – 2017. – № 7 (150). – С. 115-121.
Перепелюк І. Р. Досвід Польщі з організації партнерства сім’ї і дошкільного навчального закладу у вихованні дитини / І.Р.Перепелюк // Педагогічний процес: теорія і практика: науковий журнал. – Київ, 2017. – № 4 (59). – С. 152-158.

Публікації у вітчизняних виданнях, що входять до наукометричних баз (Scopus, Web of Science, Index Copernicus)

Журат Ю.В., Перепелюк І.Р. Формування морально-етичної сфери дітей дошкільного віку на основі досвіду В. Сухомлинського. / І.Р.Перепелюк // Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. – 2018. – Вип. 171. – С. 193-200.
Perepeliuk Inna. Pre-School Educational Institutions and Family Interaction in the System of Pre-School Education in Ukraine and Poland. / І.Р.Перепелюк // Порівняльна професійна педагогіка: науковий журнал. – 2017. – № 7 (4). – С. 145-151.
Perepeliuk Inna. Pre-School Educational Institutions and Family Interaction in the System of Pre-School Education in Ukraine and Poland. / І. Perepeliuk // Порівняльна професійна педагогіка: науковий журнал. – 2017. – № 7 (4). – С. 145-151.

Матеріали Міжнародних конференцій

Перепелюк І. Р. Форми взаємодії дошкільного навчального закладу і сім’ї як партнерів у вихованні дитини: польський досвід. / І. Р. Перепелюк // Матер. Міжнар. наук.-практ. конф. «Якісна освіта в Україні: тенденції, проблеми, перспективи». – Чернівці, 2017. – С. 90-92.
Перепелюк І. Р. Педагогічна взаємодія вихователів та батьків – вагомий чинник розвитку школяра. / І. Р. Перепелюк // Матер. ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. «Роль освіти у сталому розвитку гірського регіону». – Івано-Франківськ, 2017. – С. 59-60.
Перепелюк І. Р. Практичні аспекти формування готовності майбутніх вихователів до роботи з батьками дітей дошкільного віку. / І. Р. Перепелюк // Матер. Міжнар. наук.-практ. конф. «Актуальні проблеми та перспективи розвитку дошкільної освіти і професійної підготовки педагогічних кадрів у контексті євроінтеграційних процесів». – Чернівці, 2016. – С. 125-129.

Інші публікації

Perepeliuk Inna. The Prospective Nursery Teacher’s Training of Pre-School Establishments for the Educational Interaction with Parents. / Шю Perepeliuk // In Clipa (ed.), Studies and Current Trends in Science of Education. – Suceava, Romania, 2017. – Р. 317-325.